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郑州三中开展首席骨干教师“同课异构”活动

发布日期:2013-05-10

吴斌老师循循善诱

吕庆汉老师充满激情

开展小组合作学习

课后反思与评课

         为了充分发挥首席教师、骨干教师的示范、引领作用,推进道德课堂建设,挖掘校内的优质资源,提高全体教师整体素质,促使骨干力量和新教师在教育教学实践中教学相长,共同提高。郑州三中本学期继续开展为期一个月的“同课异构,推进道德课堂建设”活动,本学期将有十二位教师参加此次活动。

  5月8日下午在郑州三中录播教室,本周“同课异构”活动的两节课由校骨干教师吴斌、吕庆汉担任。两位教师的授课内容同为人教版九年级化学专题复习《质量守恒定律》,在充分研讨《说明与检测》和历年真题的基础上,两位教师依据自身特点,采取了不同的授课方式。吴斌老师以实验导入本节复习课,巧妙设计问题,激发学生对问题的思考,层层深入,使学生积极主动地参与课堂的每个教学环节中,然后通过由浅入深的中招试题练习和讲解,抽丝剥茧般的让学生领会、掌握本节课的重难点。吕庆汉老师在教学设计上充分发挥了教学案在教学过程的作用,学案设计考点衔接中考,课堂设计学生合作探究,在注重学生主体地位的同时,也充分发挥了教师的主导地位。

    此次“同课异构”活动安排了观课和评课两个环节。课后,与会的领导、老师对教学情况进行点评并且给出了很多建议与意见。开展此次“同课异构”的目的,就是让不同的教师面对相同的教材,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计,呈现出不同教学风格的课堂。从而使教师们相互学习,相互比较,取长补短,共同提高。

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